Événements passés

Du 3 au 5 décembre, des équipes de 9 pays d’Afrique subsaharienne se sont réunies dans les bureaux d’Enabel à Bruxelles pour réfléchir aux enseignements du programme dans le cadre de l’évaluation finale du programme VET Toolbox.

Cet atelier a été un moment charnière pour évaluer comment l’approche de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) axée sur les opportunités, que nous avons pilotée, a transformé les investissements en catalyseurs d’emplois décents et d’avantages locaux.

Après une première journée productive, au cours de laquelle nous avons examiné et comparé les différents projets, la deuxième journée a été consacrée à la formulation de recommandations concrètes et à l’examen de sujets transversaux tels que le genre, l’engagement du secteur privé et le travail décent.

Les principales recommandations comprenaient :

• Adaptation des solutions aux besoins spécifiques et co-création avec le secteur privé.
• Offrir des incitations pour la participation du secteur privé au dialogue public-privé (PPD) et mettre en valeur la valeur de la participation au développement des compétences pour la durabilité des entreprises.
• Ancrer les PPD dans les structures existantes aux niveaux national, sectoriel et local pour garantir un retour d’information et un impact efficaces.
• Formaliser l’apprentissage par le travail.
• Aider les MPME à absorber des stagiaires et à créer des emplois.
• Et bien plus encore.

Le troisième jour, nous nous sommes concentrés sur l’évaluation de la durabilité des projets et sur la manière dont les parties prenantes adoptent l’approche de l’EFP axée sur les opportunités, qui aligne la formation sur les besoins des entreprises pour créer de réelles opportunités d’emploi.

Lors de la séance de clôture, des représentants de la DG INTPA et des agences partenaires ont réfléchi au parcours réussi de VET Toolbox et à son rôle central dans l’élaboration de la nouvelle initiative Team Europe sur les compétences et l’EFP axées sur les opportunités en Afrique (TEI OP-VET).

Regardez les photos de l’événement ici.

Le jeudi 14 novembre, 100 délégués se sont réunis à l’hôtel Nim Avenue à Tamale pour marquer la clôture du projet VET Toolbox mis en oeuvre par le British Council au Ghana. L’événement a réuni les principales parties prenantes, notamment des représentants d’exploitations agricoles commerciales, d’établissements de formation professionnelle, de bénéficiaires du programme et de la délégation de l’Union européenne au Ghana.

Lancé en mars 2023, le Programme de renforcement des compétences agricoles s’est concentré sur le développement des compétences agricoles dans les régions du Nord, du Nord-Est et des Savanes. En collaboration avec des partenaires publics et privés, le programme visait à créer des emplois locaux dans l’agriculture et l’agroalimentaire. Les principaux partenaires comprennent le projet d’amélioration de la productivité agricole de la zone de savane (SAPIP), la Commission pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (CTVET), le service d’EFTP du Ghana, l’organisme de compétences du secteur agricole (ASSB) et certains instituts de formation professionnelle.

Le projet a franchi des étapes importantes, notamment le développement de trois programmes d’études en agronomie, gestion d’entreprise agricole et mécanisation des tracteurs. Il a formé 230 étudiants par l’intermédiaire de six prestataires de formation professionnelle, qui ont ensuite acquis une expérience pratique grâce à des stages d’apprentissage par expérience en milieu de travail dans des fermes commerciales. En outre, le projet a facilité un dialogue public-privé durable à plusieurs niveaux pour renforcer la collaboration et adapter la formation professionnelle afin de répondre aux besoins d’investissement et du marché du travail dans l’agriculture.

Lors de l’événement, M. David Prah, directeur général du service d’EFTP du Ghana, a prononcé un discours liminaire soulignant le succès du projet grâce à une collaboration multipartite et à des opportunités innovantes de formation en milieu de travail. Les participants ont également réfléchi aux réalisations du programme et ont partagé des recommandations pour guider les futures initiatives de formation et politiques.

Lors de la DRC Mining Week 2024, un événement majeur réunissant les acteurs clés de l’industrie minière et de ses secteurs connexes, Enabel a organisé un atelier technique sur le cadre normatif des stages professionnels en République Démocratique du Congo (RDC). Un panel d’experts du secteur privé et public, ainsi que plus de 90 participants, ont discuté de l’évolution de ce cadre pour améliorer l’employabilité des jeunes. 

Répondre aux besoins en compétences des entreprises 

En RDC, des secteurs clés liés à l’industrie minière, comme le transport et la logistique, le digital, l’hôtellerie-restauration, la construction et les travaux publics, nécessitent une main-d’œuvre qualifiée. Ils ont le potentiel de créer des emplois et de la valeur ajoutée au niveau local, et diversifier l’économie du pays. 

Cet atelier a souligné l’importance de développer des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises, sur le modèle des projets pilotés par VET Toolbox, pour réaliser ce potentiel.  

Roxane de Bilderling, Ambassadrice de Belgique en RDC, a déclaré : “Il faut axer ces formations sur les besoins des entreprises. Trop souvent, on délivre des diplômes qui ne permettent pas de trouver un emploi. Il faut faire le lien entre les besoins des entreprises et ce que l’on transmet aux jeunes en termes de compétences, pour s’adapter aux exigences du marché.” 

 Le stage professionnel et ses défis actuels en RDC 

Le stage professionnel est un outil essentiel qui permet aux diplômés d’appliquer leurs connaissances théoriques dans un contexte réel et de développer des compétences pratiques adaptées spécifiquement aux besoins des entreprises. Mireille Kalume, Directrice des Ressources Humaines du Groupe Forrest, a souligné : “Le stage professionnel est un outil qui permet de créer des profils sur-mesure pour les entreprises.” 

Cependant, comme l’a mentionné Jean-Luc Mpoyo, Directeur Provincial de la Fédération des Entreprises du Congo (Haut-Katanga), “le stage professionnel en RDC est lacunaire, malgré toute la bonne volonté de certaines entreprises.” 

Le cadre normatif des stages est insuffisamment développé, créant des obstacles pour les entreprises et limitant les possibilités de stages de qualité pour les jeunes diplômés. Cela freine la transmission de compétences clés au sein des entreprises et l’insertion professionnelle des jeunes. 

Vers une régulation efficace des stages 

Les discussions ont mis en évidence l’urgence d’une collaboration renforcée entre le monde de l’emploi et celui de la formation pour promouvoir et réguler efficacement les stages. Cette coopération ouvrirait la voie à une meilleure insertion professionnelle des jeunes, un développement des chaînes de valeur locales et à un développement économique durable. 

En résumé, les solutions identifiées lors de l’atelier incluent : 

• La mise en place d’un cadre normatif plus robuste pour encadrer les stages. 

• L’amélioration de la qualité des formations et stages pour répondre aux besoins du marché du travail. 

• Le renforcement du dialogue tripartite entre la Fédération des Entreprises du Congo, le ministère du Travail, et l’écosystème de  Enseignement Technique et la Formation Professionnelle (ETFP) 

Lorenzo Giacomin, Portfolio Manager pour Enabel en RDC, a mis en lumière l’importance du dialogue public-privé : “Dans un contexte d’investissements européens et de développement du secteur minier, le stage professionnel est une véritable opportunité. (…) l’expertise est là : il faut se rassembler et affronter le problème ensemble.” 

Fanon Beya, Directeur Général de l’ONEM (Office National de l’Emploi), a annoncé la création prochaine d’un système de quotas pour les stages professionnels au sein des entreprises, une avancée notable pour l’avenir des stages en RDC. 

Panelistes 

• Modérateur : Bonheur Ntambwe, Expert formation-emploi, Enabel 
• Intervenants : 
  • Roxane de Bilderling, Ambassadrice de la Belgique en RDC 
  • Jean-Luc Mpoyo, Directeur Provincial FEC Haut-Katanga 
  • Mireille Kalume, Directrice des Ressources Humaines, Groupe Forrest 
  • Jean-Claude Kanyiki, Directeur Formation, Congo Equipment CAT 
  • Léonie Muyombe, Directrice, Centre de Ressources Haut-Katanga 
  • Lorenzo Giacomin, Portfolio Manager, Enabel 

Dans ce webinaire co-organisé par VET Toolbox et DC dVET, nous avons mis l’accent sur une approche de l’éducation et de la formation professionnelles (EFP) axée sur les opportunités. Aux côtés d’experts en EFP, de représentants du secteur privé et d’acteurs de l’EFP, nous avons :

• Exploré comment l’approche axée sur les opportunités de l’EFP relie le développement des compétences aux opportunités d’investissement.
• Analysé les stratégies visant à garantir une formation de qualité et la transition vers l’emploi grâce à la formation professionnelle en alternance.
• Discuté de l’importance de l’implication du secteur privé dans l’EFP – du point de vue du secteur privé.
• Mis en lumière l’exemple concret d’un projet VET Toolbox mis en œuvre par Expertise France dans les secteurs de la maintenance industrielle, de la menuiserie et de la foresterie au Congo.

Le 16 novembre 2023, GIZ-E4D a marqué la conclusion du projet VET Toolbox en Tanzanie « Facilitation de l’Emploi des Jeunes dans l’Énergie Solaire en Tanzanie ». Cette initiative, menée de 2021 à 2023, avait pour objectif d’autonomiser 200 Tanzaniens âgés de 18 à 24 ans, dont 40% de femmes, en tant qu’artisans solaires. Le projet a abouti à une remise officielle d’équipements d’énergie renouvelable d’une valeur de 9 000,00 euros au Arusha Technical College (ATC).

Cette remise est une mesure durable pour permettre à l’ATC de continuer à promouvoir l’emploi dans le secteur de la photovoltaïque en transmettant des compétences techniques et entrepreneuriales.

Au cours du projet, 198 diplômés ont suivi un programme de formation complet de deux semaines à l’ATC, suivi d’une période de formation pratique de huit semaines dans des entreprises solaires renommées. Les stagiaires réussis ont reçu une boîte à outils contenant des outils électriques d’une valeur de 168,00 euros, facilitant leur insertion sur le marché du travail en tant qu’entrepreneurs. De plus, un programme de cours sur les systèmes photovoltaïques a été élaboré et mis en œuvre, et 18 enseignants de 13 institutions de formation technique et professionnelle (TVET) ont été formés aux compétences pertinentes.

Impact du projet en Tanzanie :

• Formation réussie de 198 jeunes (40% de femmes) aux systèmes photovoltaïques
• Développement et mise en œuvre de programmes d’études sur les systèmes photovoltaïques
• Renforcement des capacités de 18 enseignants issus de 13 institutions de formation technique et professionnelle (TVET)
• Établissement d’une plateforme de partenariat public-privé pour le secteur des énergies renouvelables

L’événement a été marqué par la participation d’entreprises du secteur privé telles que ZOLA Electric, Engie Energy Access Tanzania, Photons Energy Ltd., ainsi que des représentants de diverses institutions de formation. GIZ-E4D a également invité des membres du Comité technique du Bureau du Premier ministre du Travail, de la Jeunesse, de l’Emploi et des Personnes handicapées, du ministère de l’Industrie et du Commerce, du ministère de l’Éducation, des Sciences et de la Technologie, et du ministère de l’Énergie.

Cet événement de clôture s’est tenu le 23 novembre à UTC Lira, et a réuni 129 participants de diverses organisations, dont des partenaires de développement et de mise en œuvre, des ministères partenaires, des dirigeants de la ville de Lira, des entreprises solaires, des directeurs et des formateurs de 6 écoles techniques et professionnelles, ainsi que des bénéficiaires.

L’ordre du jour comprenait des discours du Chef de programme WE4D de la GIZ et du maire de la ville de Lira, une présentation générale du projet et de ses réalisations, le partage de témoignages de bénéficiaires, la mise en avant des compétences acquises lors de la formation par les bénéficiaires, la visite des stands du marché pour les entreprises solaires, la présentation des leçons apprises et des recommandations politiques, ainsi qu’une discussion en panel sur le même sujet.

Les principales étapes du projet comprennent :

• La formation de 101 bénéficiaires en photovoltaïque solaire et en exploitation avancée et maintenance des miniréseaux, tous équipés de trousses à outils (38% de femmes, 47% de jeunes). Soixante-quatre pour cent de ces personnes ont été placées en stage.
• La formation de 346 bénéficiaires (dont 42% de femmes) aux compétences commerciales et techniques liées à l‘utilisation productive de l’électricité (PUE). 59 d’entre eux ont ensuite été soutenus pour acquérir des appareils grâce à une subvention correspondante.
• La formation de 31 formateurs professionnels (dont 38% de femmes).
• Le soutien de 6 centres de formation professionnelle avec l’équipement nécessaire.
• La tenue d’un dialogue public-privé via la Plateforme des entreprises durables pour l’Ouganda (SB4U).
• L’élaboration d’un programme d’études pour l’exploitation avancée et la maintenance des miniréseaux solaires, actuellement en cours de révision par le DIT – Direction de la formation industrielle en vue de son approbation.

Le 9 novembre, le projet Skills for Transport de VET Toolbox a marqué la fin de ses 17 mois d’activité en mettant en lumière ses réussites et en partageant des histoires de réussite. L’événement, rassemblant 50 participants, comprenait des partenaires clés, ainsi que des bénéficiaires du projet tels que GIZ, ESSOR, ACB, des fonctionnaires gouvernementaux, des représentants du secteur privé (entreprises de transport), des centres d’EFP et des jeunes, ainsi que des PME du secteur du transport directement impactées par le projet.

Les résultats clés célébrés comprennent :

• L’accroissement de la visibilité des centres de formation professionnelle (VET) dans l’industrie du transport et l’établissement de partenariats entre les VET et les entreprises de transport.
• Le renforcement des capacités des départements emploi des VET, améliorant ainsi leur capacité à négocier des partenariats et à assurer davantage de stages et d’emplois d’entrée de gamme pour les diplômés.
• Un total de 319 jeunes ont suivi une formation en compétences d’employabilité pour les secteurs du transport et de la logistique, intégrant des compétences douces, la préparation au travail, les compétences numériques et des connaissances spécifiques au secteur, y compris en matière de santé et de sécurité.
• 242 jeunes ont bénéficié d’opportunités de stage, facilitant l’obtention de la certification officielle pour les stagiaires de dernière année et offrant une expérience professionnelle aux individus déjà diplômés, augmentant ainsi leurs chances de trouver un emploi.
• 121 PME du secteur du transport sont désormais mieux préparées à concourir pour des opportunités d’affaires après avoir suivi une formation sur la soumission aux appels d’offres lancés par des entreprises leaders.
• La création et la réalisation d’un dialogue public-privé sectoriel ont facilité la collaboration entre les entreprises locales et les VET, favorisant une formation axée sur la demande, le partage d’opportunités et la création de partenariats.

L’événement de clôture s’est conclu par une session sur la durabilité avec un groupe restreint de partenaires de projet, visant à planifier l’avenir et à exprimer l’engagement à poursuivre les actions initiées pendant le projet. Les partenaires ont discuté du renforcement des capacités, du renforcement des liens, et des changements positifs observés pendant le projet, partageant leurs intentions pour les efforts futurs.

Les investissements montrent un potentiel de création d’opportunités d’emploi, mais les aligner sur les normes de travail décent reste complexe.

Ce webinaire organisé le 14 novembre de 13h00 à 14h30 CET par VET Toolbox dans le cadre de la Conférence internationale d’Educaid.be 2023 explorera comment l’enseignement et la formation professionnels (EFP) peuvent contribuer à la création d’emplois décents au niveau local tout en répondant aux besoins d’investissement.

Le projet « Skills4Riders » de VET Toolbox, opérant dans l’économie de plateformes au Nigeria, partagera son parcours vers le travail décent, liant investissements et développement des compétences.

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À l’hôtel Mövenpick de Nairobi le 17 octobre 2023, l’atelier de clôture du projet VET Toolbox au Kenya a marqué une étape importante vers une gestion durable des déchets électroniques dans le pays. Avec environ 30 participants, dont des partenaires des secteurs public et privé (tels que Computers For Schools Kenya, E-Waste Initiative Kenya (EWIK), l’Authorité Nationale de la Formation Industrielle (NITA), l’Institut de formation technique Mathenge), l’atelier a été une plateforme de réflexion et de planification.

À propos du projet :

Cette initiative VET Toolbox mise en œuvre par la GIZ visait à renforcer la gestion des déchets électroniques au Kenya, en développant avec succès des normes professionnelles nationales et un programme complet pour les techniciens de traitement des déchets électroniques, garantissant ainsi une éducation standardisée de haute qualité. La collaboration avec le Comité directeur national sur les déchets électroniques a permis d’établir de solides partenariats public-privé. Plus de 400 bénéficiaires ont été formés et plus de 100 sont prêts à trouver un emploi.

Aperçu de l’atelier :

L’atelier a abordé les défis et les opportunités du secteur, en soulignant la nécessité d’une réglementation solide en matière de recyclage, d’une mobilisation communautaire, d’une responsabilité élargie des producteurs et de recherches sur la distribution des déchets électroniques. Le programme doit encore être amélioré au-delà de la portée du projet grâce à la participation continue des parties prenantes et au développement des formateurs. Donner aux stagiaires les moyens d’entreprendre est essentiel à la croissance et à la durabilité du secteur. L’inclusion du genre est également une priorité, avec des stratégies telles que des quotas d’inscription, des politiques de genre et des infrastructures de formation adaptées pour promouvoir l’égalité.

Les 6 et 7 septembre 2023, l’agence partenaire de VET Toolbox, la GIZ, a organisé avec succès les ateliers de clôture de leurs deux projets VET Toolbox mis en œuvre au Nigeria. Ces projets visaient à :

• Autonomiser l’industrie de la noix de cajou : amélioration de la formation du secteur privé pour les producteurs de noix de cajou et les ouvriers d’usine.
• Soutenir les livreurs dans la gig economy : lancement d’une plateforme d’apprentissage en ligne pour former les livreurs de l’économie des petits boulots.

Les deux projets découlent d’opportunités d’investissement concrètes, visant à favoriser un emploi décent et à apporter un changement positif pour la population locale. Nous avons travaillé en étroite collaboration avec le secteur privé, en particulier Julius Berger Nigeria PLC (projet Cashew Nut) et Glovo (Skills4Riders) pour créer des solutions sur mesure alignées sur les besoins d’investissement de l’UE.

Principales réalisations:

• Formé 444 personnes à la culture et à la transformation de la noix de cajou.
• Actuellement en formation 200 livreurs jusqu’en octobre 2023.
• Renforcement de 8 entreprises au total.
• Recueilli des informations sur les initiatives et politiques futures.
• Forgé des liens et des partenariats durables entre des acteurs publics et privés tels que le Gig Economy Partners Forum, qui pilotera la normalisation de la formation des cavaliers et des politiques de soutien au secteur, et SKYE (Skills Development for Youth Employment), qui s’engage dans la réforme de l’EFP. au cours des trois prochaines années dans le prolongement du projet Noix de cajou.