Outils pour aider les décideurs de l’EFTP et les prestataires de services éducatifs à planifier et à fournir des services d’EFTP inclusifs pour les personnes handicapées
De quoi s'agit-il ?
L’Organisation mondiale de la santé (OMS) et la Banque mondiale estiment la prévalence mondiale du handicap à 15 % de la population. Environ 80 % d’entre eux sont en âge de travailler. La prévalence est plus élevée chez les femmes et les filles handicapées (19 %) que chez les hommes et les garçons handicapés (12 %). Selon l’OMS et la Banque mondiale, 20 % des femmes et des filles handicapées des pays à faible revenu ont un emploi, contre 59 % de leurs homologues masculins.
Ces taux sont systématiquement inférieurs à ceux des personnes non handicapées. Il est essentiel de reconnaître que les personnes handicapées ne constituent pas un groupe homogène. Les personnes présentant des déficiences intellectuelles, des déficiences auditives, des déficiences visuelles, des déficiences physiques et des déficiences multiples ne partagent pas les mêmes capacités, handicaps et besoins. Même au sein d’un même groupe de déficiences, les capacités, les handicaps et les besoins diffèrent en fonction des individus et de leur environnement. En un mot, il n’existe pas d’approche unique pour l’EFTP et l’inclusion dans le marché du travail.
Cet outil vise à guider les décideurs politiques et le personnel des établissements d’EFTP pour améliorer l’inclusivité de l’EFTP. Il est constitué de deux parties.
La partie 1 (outil 1) concerne le niveau politique et s’adresse aux décideurs politiques qui souhaitent accéder au cadre national de l’EFTP et obtenir des conseils pratiques sur la manière d’améliorer l’inclusion des personnes handicapées.
La partie 2 (outil 2) s’adresse au personnel des établissements d’EFTP. Il introduit le concept d’ « unité de soutien aux personnes handicapées ». Le rôle de cette unité est de conseiller et de soutenir les instructeurs de l’EFTP, les soignants d’apprenants handicapés et les étudiants handicapés. L’outil présente également un ensemble complet d’indicateurs d’accessibilité physique. Les derniers chapitres portent sur les considérations relatives aux ressources humaines et les mécanismes de réclamation accessibles.
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